Шляхи формування рефлексивності у майбутніх психологів

Abstract

У роботі здійснено теоретичний аналіз проблеми формування рефлексивності у майбутніх психологів. Авторкою узагальнено сучасні наукові підходи до розуміння рефлексивності, визначено її структуру та роль у професійному становленні особистості психолога. Проведено емпіричне дослідження особливостей розвитку рефлексивності у студентів-психологів. За результатами дослідження розроблено програму соціально-психологічного тренінгу та практичні рекомендації щодо розвитку рефлексивності майбутніх фахівців психологічного профілю.

The paper provides a theoretical analysis of the problem of developing reflexivity in future psychologists. The author summarizes modern scientific approaches to understanding reflexivity, identifies its structure and role in the professional development of psychologists. An empirical study of the peculiarities of reflexivity development among psychology students was conducted. Based on the results obtained, a socio-psychological training program and practical recommendations for the development of reflexivity in future psychology professionals were developed.