Актуальність впровадження методів активного навчання в процесі формування культури безпеки фахівців (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 90861).

Abstract

У статті наведено результати аналізу основних підходів до викладання у вищій школі, зокрема об'єктно-орієнтованого, суб’єктно-діяльнісного та компетентнісного. Розглянуто теоретичні аспекти та передумови застосування методів активного навчання під час викладання комплексу дисциплін, пов’язаних з безпекою, а також визначено роль науково-дослідної діяльності у формуванні культури безпеки у студентів вищих навчальних закладів економіко-правового спрямування.

The article presents the results of the analysis of the main approaches to teaching in higher education, in particular object-oriented, subject-activity and competence-based. The theoretical aspects and prerequisites for the application of active learning methods when teaching a set of disciplines related to security are considered, and the role of research activities in the formation of a security culture among students of higher educational institutions of economic and legal orientation is also determined.