Підготовка майбутніх учителів фізичної культури і тренерів з єдиноборства «Бойовий хортинг» в умовах воєнного стану: впровадження авторських методик учням 5-9 класів (експериментальна робота)

Abstract

Автори наукової публікації «Підготовка майбутніх учителів фізичної культури і тренерів з єдиноборства «Бойовий хортинг» в умовах воєнного стану: впровадження авторських методик учням 5-9 класів (експериментальна робота)» намагалися довести актуальність обраної теми дослідження. Так, О. Юсупов, Р. Кононенко та А. Родченко розробили тести для майбутніх учителів фізичної культури і тренерів з єдиноборства «Бойовий хортинг» на тему: «Українське єдиноборство – бойовий хортинг в умовах воєнного стану та після воєнного часу під час змішаного навчання» й можна проводити на уроках фізичної культури / у спортивному гуртку «Бойовий хортинг», що сприяють визначенню життєвої позиції. З. Діхтяренко описала три етапи педагогічного експерименту.

The authors of the scientific publication «Training of future physical education teachers and martial arts trainers «Combat Horting» under martial law: introduction of author's methods to students in grades 5-9 (experimental work)» tried to prove the relevance of the chosen research topic. Thus, O. Yusupov, R. Kononenko and A. Rodchenko developed tests for future physical education teachers and martial arts coaches «Combat Horting» on the topic: «Ukrainian martial arts – Сombat horting in martial law and after wartime during mixed learning» and can be conducted in physical education lessons / in a sports club «Combat horting» that help determine life position. Z. Dikhtiarenko described three stages of the pedagogical experiment.