Статистична кваліметрія змісту та результатів підвищення кваліфікації бухгалтерів суб’єктів державного сектору

Abstract

З урахуванням завершення процесу трансформації бухгалтерського обліку в державному секторі актуалізується необхідність підвищення кваліфікації бухгалтерів суб’єктів державного сектору. В статті доводиться доцільність, визначаються вимоги до змісту, а також напрямки та підходи до оцінки якості підвищення кваліфікації. Визначено рівень вивчення та розв’язання проблем трансформації бухгалтерського обліку в державному секторі, викладено сучасні вимоги до змісту підвищення кваліфікації бухгалтерів державного сектору, напрямки кваліметрії освітніх послуг. Визначено спосіб та зміст інформаційного забезпечення статистичної кваліметрії змісту та результатів підвищення кваліфікації. На прикладі апробованої сертифікованої програми підвищення кваліфікації облікового персоналу суб’єктів державного сектору наведена методика статистичної кваліметрії її змісту та результатів.

Given the completion of the public sector accounting transformation process, the need to enhance the professional qualifications of public sector accountants has become increasingly relevant. The article substantiates the rationale and defines the content requirements, as well as the directions and approaches for assessing the quality of professional development. The method and content of information support for the statistical qualimetry of the content and results of professional development have been determined. Using the example of a validated, certified professional development program for accounting personnel in the public sector, a methodology is presented for the statistical qualimetry of the program's content and results.