Виховання наполегливості молодших школярів засобами рухливих ігор та естафет із елементами футболу

Abstract

Автор у науковій публікації «Виховання наполегливості молодших школярів засобами рухливих ігор та естафет із елементами футболу» здійснює аналіз державних документів, літературних джерел. Доводиться, що прояв наполегливості значною мірою залежить від: мотивації досягнення поставленої мети; міри впевненості людини в досяжності мети; наявності вольових установок на подолання труднощів. Визначаються автором публікації рівні вихованості наполегливості: низький, середній і високий. Описуються педагогічні умови виховання наполегливості в молодших школярів під час рухливих ігор та естафет з елементами футболу.

The author in the scientific publication "Education of persistence of younger students by means of mobile games and relays with elements of football" analyzes the state documents, literary sources. It is proved that the manifestation of persistence largely depends on: motivation to achieve the goal; measures of a person's confidence in reaching the goal; availability of volitional installations for overcoming difficulties. The author's levels of persistence are determined by the author of the publication: low, medium and high. The pedagogical conditions of upbringing of the persistence of the younger pupils during moving games and relay with elements of football are described.