Наскрізна лінія «підприємливість та фінансова грамотність»

Abstract

У роботі проведено аналіз науково-методичної літератури і охарактеризовано сутність наскрізної лінії «Підприємливість та фінансова грамотність». Розроблений навчальний матеріал для впровадження наскрізної лінії. Розкриті особливості застосування інтерактивних форм навчання та види їх застосування. Виявлені основні проблеми та перспективи підвищення підприємливості та фінансової грамотності серед молоді. Доведено, що реалізація змістових ліній спрямована на формування в учнів здатності застосовувати знання й уміння з фінансової сфери у реальних життєвих ситуаціях. The paper analyzed the scientific and methodological literature and characterized the essence of the through line «Entrepreneurship and financial literacy». Methodological material developed for the introduction of a through line. The main problems and prospects of increasing entrepreneurship and financialliteracy among young people have been identified. It has been proven that the implementation of through line is aimed at forming students' ability to apply knowledge and skills from the financial sphere in real life situations.