Кейс-підходи у підготовці сучасних фахівців економічного профілю

Abstract

У системі компетентнісної підготовки майбутніх фахівців економічного профілю важливу роль відіграє комп’ютерна практика у розв’язку ситуативних задач, яка надає кожному студенту великі можливості для формування компетенцій у розв’язуванні професійних завдань, орієнтуванні. У студентів навчання з застосуванням такого моделювання не тільки виникає зацікавленість до вивчення даного матеріалу, а ще й досягається головна мета самостійної роботи - набуття вмінь на базі аналізу навчальних завдань складати алгоритми для розв’язання цільових задач; осмислювати чітке відображення в конспекті суті теоретичних побудов та їх місце в системі. In the system of competence training of future specialists in economics, computer practice plays an important role in solving situational problems, which provides each student with great opportunities for the formation of competencies in solving professional problems, orientation. Students studying with the use of such modeling not only have an interest in studying this material, but also achieve the main goal of independent work - the acquisition of skills based on the analysis of educational tasks to compose algorithms for solving target problems; comprehend a clear reflection in the abstract of the essence of theoretical constructions and their place in the system.