Психолого-педагогічні аспекти використання відеоматеріалів Ted Talks у вивченні англійської мови у закладах вищої освіти України

Abstract

У сучасних умовах воєнного стану використання досягнень у сфері інформаційних технологій є ефективною стратегією організації освітнього процесу, зокрема у дистанційній та змішаній формах. Водночас, значна кількість доступних викладачам і студентам інтернет-ресурсів обумовлює проблему вибору актуального, наукового, автентичного контенту, що відповідає вимогам до мовної підготовки фахівців. Метою доповіді є висвітлення окремих психолого-педагогічних аспектів використання медіа-контенту TED.com у навчанні студентів спеціальності 081 «Право» професійно-орієнтованій англійській мові. In today’s martial law environment, the use of advances in information technology is an effective strategy for organizing the educational process, including distance and blended learning. At the same time, a significant number of Internet resources available for teachers and students causes the problem of choosing the relevant, scientific, authentic content that meets the requirements for language training of specialists. The purpose of the study is to highlight some psychological and pedagogical aspects of using TED.com media content in teaching ESP to students of specialty 081 “Law”.