Academic performance and mental capacity of cadets engaged in sports during studies

Abstract

У статті досліджено вплив спортивних занять на рівень навчальної активності та розумових можливостей курсантів під час навчання у вищому військовому навчальному закладі. У дослідженні взяли участь 271 курсантів. Була сформована експериментальна група (ЕГ) з курсантів, які беруть участь у видах спорту (n = 63), і контрольна група (КГ), в якій брали участь курсанти відповідно до традиційної системи фізичної підготовки (n = 208). Успішність оцінювалася за результатами оволодіння різними дисциплінами, розумовими можливостями, згідно з тестом Бурдона-Анфімова. Визначено, що курсанти ЕГ мали кращі показники навчальної та розумової здібності, ніж курсанти КГ. The article investigates the influence of sports classes on the level of study activity and mental capacity of the cadets during the study at the institution of higher military education (HMEI). 271 cadets participated in the investigation. An experimental group (EG) was formed with cadets participating in sports (n = 63) and a control group (CG) that involved cadets studying according to the traditional physical training system (n = 208). Academic performance was estimated according to the results of mastering different disciplines, mental capacity, according to the Burdon-Anfimov test. It is determined that the EG cadets had better indicators of academic performance and mental ability than the CG cadets.