Структура й зміст сайтів з української мови з погляду редактора

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПономаренко Людмила Григорівнаuk_UA
dc.contributor.authorБессараб Анастасія Олександрівнаuk_UA
dc.contributor.authorЗикун Наталія Іванівнаuk_UA
dc.contributor.authorPonomarenko Liudmyla Hryhorivnaen_EN
dc.contributor.authorBessarab Anastasiia Oleksandrivnaen_EN
dc.contributor.authorZykun Natalia Ivanivnaen_EN
dc.date.accessioned2024-03-18T14:19:18Z
dc.date.available2024-03-18T14:19:18Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractМетодологія дослідження. Основними загальнонауковими методами, використаними в цій статті, є описовий, порівняльний, аналізу та синтезу. Також використано такі емпіричні методи: метод суцільного відбору (для виділення найбільш використовуваних сайтів з української мови), кількісний метод контент-аналізу з елементами якісного (для характеристики структурних елементів цих сайтів), метод моделювання (для створення теоретичної моделі сучасного сайту з української мови). Результати. У статті виділено десять найбільш використовуваних електронних сайтів з української мови, які аранжовано, схарактеризовано за обов’язковими структурними компонентами. Окрему увагу акцентовано на тому, що їх основою мають бути довідковоінформаційні матеріали з основних розділів української мови як навчального предмета. За характером довідково-інформаційні матеріали виділено такі види сайтів з української мови: 1) спеціалізовані мовні сайти; 2) вузькоспеціалізовані сайти, присвячені певному проєкту з української мови; 3) комплексні електронні сайти, що містять як довідково-інформаційні мовні матеріали, так і мовні проєкти. Новизна. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що запропоновано теоретичну модель сучасного сайту з української мови та з’ясовано, що найбільше відповідає цій моделі сайт «Мова – ДНК нації». Практична значущість. Результати дослідження можуть бути використані під час планування та розробки сайтів, присвячених мовним питанням загалом та українській мові зокрема, а також у навчальному процесі. The main general scientific methods used in this article are descriptive, comparative, analysis and synthesis. The following empirical methods were also used: continuous selection method (to highlight the most used Ukrainian language web-sites), quantitative content analysis method with qualitative elements (to characterize the structural elements of these web-sites), modeling method (to create a theoretical model of a modern Ukrainian language web-site). Results. The article identifies the top ten most commonly used Ukrainian language web-sites, which are arranged, characterized by mandatory structural components. Particular attention is paid to the fact that they should be based on reference and information materials from the main sections of the Ukrainian language as a subject. The following types of Ukrainian language web-sites are distinguished by reference and information materials: 1) specialized language web-sites; 2) specialized web-sites dedicated to a specific project in the Ukrainian language; 3) comprehensive web-sites containing both language information materials and language projects. Novelty. The scientific novelty of the research is that the theoretical model of the modern Ukrainian language web-site was proposed and it was found that the web-site «Language – is the Nation’s DNA» is the most relevant to this model. Practical implication. The results of the research could be used during web-site planning and development, which are dedicated to the general language issues and Ukrainian language in particular and during academic process.
dc.identifier.citationПономаренко Л. Г. Структура й зміст сайтів з української мови з погляду редактора / Л. Г. Пономаренко, А. О. Бессараб, Н. І. Зикун // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. – 2019. – № 4 (40). – С.72–80.
dc.identifier.urihttps://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/1716
dc.language.isouk_UA
dc.publisherДержава та регіони
dc.relation.ispartofseriesСоціальні комунікації; № 4 (40).
dc.relation.isreferencedby1. Блог професора Пономарева. URL: https://www.bbc.com/ukrainian/topics/ponomariv (дата звернення: 23.08.2019). 2. Голобородько В., Опалєв М. Формування дизайн-ергономічних вимог до користувацького інтерфейсу web-сайтів. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2011. № 3. С. 16–19. 3. Дмитрів Л. Якість текстового контенту сайту з погляду редактора. Вісник Книжкової палати. 2014. № 9. С. 10–12. 4. ДСТУ 7157:2010. Інформація та документація. Електронні видання. Основні види та вихідні відомості. Чинний від 2010–07–01. Київ, 2010. 18 c. 5. Завдання з української мови. URL: https://learning.ua (дата звернення: 23.08.2019). 6. Лайфхаки з української мови. URL: https://courses.ed-era.com/courses/Osvitoria_and_EdEra/- lifehacks101/lifehacks101/about (дата звернення: 05.08.2019). 7. Лінгвістичний портал «Моvа. info». URL: http://www.mova.info (дата звернення: 21.08.2019). 8. Михайлова А. Інтернет-видання для вчителів української мови. Вісник Львівського університету. Серія: Журналістика. 2014. Вип. 39. С. 232–239. 9. Мова – ДНК нації. URL: https://ukr-mova.in.ua (дата звернення: 21.08.2019). 10. Мова – ДНК нації. Лепетуни. URL: https://www.facebook.com/mova.ukr/photos/a.65492427- 7877099/2482326758470166/?type=3 (дата звернення: 05.08.2019). 11. Мовомарафон 25. URL: http://movomarafon.in.ua/#intro-section-main (дата звернення: 22.03.2019). 12. Офіційний сайт української мови. URL: http://ukrainskamova.com (дата звернення: 26.08.2019). 13. Положення про електронні освітні ресурси. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1695-12 (дата звернення: 28.08.2019). 14. Пономаренко Л. Г. Інтернет-видання з української мови: способи подання матеріалу. Мова. Суспільство. Журналістика: матер. XXIV Міжнар. наук.-практ. конф. з проблем функціонування і розвитку української мови (Київ, 2 листопада 2018 р.). Київ, 2018. С. 49–53. 15. Постанова Кабінету Міністрів України від 22 червня 2019 р. № 437 «Питання українського правопису». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/437-2019-%D0%BF (дата звернення: 28.08.2019). 16. Сайт Олександра Авраменка. URL: авраменко.укр. (дата звернення: 05.08.2019). 17. Словотвір. URL: https://slovotvir.org.ua. (дата звернення: 05.08.2019). 18. Тренажер з правопису української мови. URL: https://webpen.com.ua/index.html (дата звернення: 21.08.2019). 19. Фіголь Н. Оформлення електронних локальних та мережевих видань. Вісник Книжкової палати. 2014. № 6. URL: file:///C:/Users/1/Downloads/vkp_2014_6_7.pdf (дата звернення: 28.08.2019). 20. Фіялка С. Б. Принципи організації електронних навчальних видань із культурознавства. URL: http://journlib.univ.kiev.ua (дата звернення: 05.08.2019).
dc.subjectсайт з української мови, структура сайту, довідково-інформаційні матеріали, блог, тренажер.uk_UA
dc.subjectweb-site of the Ukrainian language, site structure, reference and information materials, blog, simulator.en_EN
dc.titleСтруктура й зміст сайтів з української мови з погляду редактора
dc.title.alternativeStructure and Content of the Ukrainian Language Web-Sites from the Editor’s Point of View Research Methodology
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
statya_2019_IR_1128.pdf
Розмір:
229.1 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті