Publication:
Modern approaches to improving body constitution of female students within physical education classes

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Pitesti University

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

The paper examines the modern approaches to improving the body constitution of female students within physical education classes. A technology for improving the body constitution of female students using the means of health-enhancing fitness within physical education classes was developed and justified. The technology includes three phases: preparatory, interventional, and supportive. The technology consists of 15 complexes of physical exercises, which have different focuses and take into account the type of body constitution.
У статті досліджено сучасні підходи до вдосконалення конституції тіла студенток на уроках фізичної культури. Розроблено та обґрунтовано технологію вдосконалення конституції тіла студенток із застосуванням засобів оздоровчого фітнесу на уроках фізичної культури. Технологія включає три фази: підготовчу, інтервенційну та підтримуючу. Технологія складається з 15 комплексів фізичних вправ, які мають різну спрямованість і враховують тип конституції тіла.

Description

Keywords

cardiovascular disease, серцево-судинні захворювання, індивідуальні характеристики, фізичні характеристики, фізичний розвиток, фізкультура, наукові концепції, підсумкове оцінювання, individual characteristics, physical characteristics, physical development, physical education, scientific concepts, summative evaluation

Citation

Modern approaches to improving body constitution of female students within physical education classes / V. Kashuba, M. Kolos, O. Rudnytskyi [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2017. – Vol. 17, Iss. 4. – P. 2472–2476.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By