Blended Learning: нові можливості для викладання та вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Ірпінь : Державний податковий університет
Анотація
В тезах описуються ключові аспекти використання підходу Blended Learning з іноземної мови, а саме активне використання ІКТ, підвищення мотивації учнів до навчання, індивідуалізація та оптимізація процесу навчання у вищих навчальних закладах сучасної європейської держави – України.
The abstracts describe the key aspects of using the Blended Learning approach to teaching a foreign language, namely the active use of ICT, increasing students' motivation to learn, individualisation and optimisation of the learning process in higher education institutions of a modern European country - Ukraine.
Опис
Ключові слова
Blending learning, іноземна мова, змішане навчання, індивідуалізація навчання, Blending learning, foreign language, blending learning, individualised learning
Бібліографічний опис
Лисак І. Ю. Blended Learning: нові можливості для викладання та вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти / І. Ю. Лисак // Україна і світ: соціально-гуманітарні виміри безпеки та співпраці [Електронний ресурс] : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції з міжнародною участю, 24 листопада 2023 р., м. Ірпінь. – Ірпінь : Державний податковий університет, 2023. – С. 190–192.
