Blended Learning: нові можливості для викладання та вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Ірпінь : Державний податковий університет

Анотація

В тезах описуються ключові аспекти використання підходу Blended Learning з іноземної мови, а саме активне використання ІКТ, підвищення мотивації учнів до навчання, індивідуалізація та оптимізація процесу навчання у вищих навчальних закладах сучасної європейської держави – України. The abstracts describe the key aspects of using the Blended Learning approach to teaching a foreign language, namely the active use of ICT, increasing students' motivation to learn, individualisation and optimisation of the learning process in higher education institutions of a modern European country - Ukraine.

Опис

Ключові слова

Blending learning, іноземна мова, змішане навчання, індивідуалізація навчання, Blending learning, foreign language, blending learning, individualised learning

Бібліографічний опис

Лисак І. Ю. Blended Learning: нові можливості для викладання та вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти / І. Ю. Лисак // Україна і світ: соціально-гуманітарні виміри безпеки та співпраці [Електронний ресурс] : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції з міжнародною участю, 24 листопада 2023 р., м. Ірпінь. – Ірпінь : Державний податковий університет, 2023. – С. 190–192.

Колекції

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в