Погляди дореволюційних дослідників на психолого-педагогічну діагностику розумових здібностей

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПєтухова Ірина Олексіївнаuk
dc.contributor.authorPietukhova Iryna Oleksiivnaen
dc.date.accessioned2024-12-31T08:27:22Z
dc.date.available2024-12-31T08:27:22Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті здійснено історико-педагогічний аналіз поглядів дореволюційних дослідників на діагностику розумових здібностей учнів. Описано персональний внесок вітчизняних педагогів у справу створення діагностичних методик. Проаналізовано діяльність психологічної лабораторії (м. Одеса) та спеціалізованого навчально-виховного закладу (м. Москва), в межах яких здійснювалась діагностика розумових здібностей учнів. The article presents the historical and pedagogical analysis of prerevolutionary views of researchers to diagnose mental abilities of students. We describe a personal contribution to domestic teachers to the creation of diagnostic methods. The activity of the psychological laboratory (Odessa) and specialized educational institution (Moscow), within which the diagnosis was made mental abilities of students.
dc.description.sponsorshipПєтухова Ірина Олексіївна ORCID https://orcid.org/0000-0002-5194-5333
dc.identifier.citationПєтухова І. О. Погляди дореволюційних дослідників на психолого-педагогічну діагностику розумових здібностей [Електронний ресурс] / І. О. Пєтухова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. – 2013. – № 10 (4). – С. 297–303.
dc.identifier.issn2227-2844
dc.identifier.urihttp://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_10(4)__42
dc.identifier.urihttps://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/3881
dc.language.isouk_UA
dc.publisherВісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; № 10 (4).
dc.relation.isreferencedby1. Безобразова М. Про кругозір дітей / М. Безобразова // Дошкільне виховання. – 1911. – № 6. – С. 460 – 470. 2. Кащенко В. П. Санаторийшкола для дефективних детей / В. П. Кащенко. – Москва, 1912. – 31 с. 3. Лазурсикий А. Ф. Доклад, прочитанный на ІІІ съезде экспериментальной педагогіки / А.Ф. Лазурский // Вестник воспитания. – 1916. – № 5. – С. 17 – 23. 4. Лазурсикий А. Ф. Школьные свойства / А. Ф. Лазурский. – СПб, 1908. – 159 с. 5. Ланге Н. Психологические исследования. Закон перцепции, теорія волевого внимания / Н. Ланге. – Одесса, 1893. – 296 с. 6. Ланге Н. Учебник логики / Н. Ланге. – Одесса, 1898. – 237 с. 7. Ланге Н. Эмоции. Психофизиологический етюд / Н. Ланге. – Москва : Типография Кольчугина, 1896. – 95 с. 8. Россолимо Г. И. Психологические профили. Часть 1.: Методика. – СПб., 1910. – 52 с.
dc.subjectпсихологічні профілі, дефективність, девіантна поведінка, емоційно-вольова сфера, розумова відсталість.uk
dc.subjectpsychological profiles, defektyvnist deviant behavior, emotional and volitional, mental retardation.en
dc.titleПогляди дореволюційних дослідників на психолого-педагогічну діагностику розумових здібностей
dc.title.alternativeOpinions pre-Revolutionary Researchers Psychoeducational Assessment of Mental Abilities
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
statya_2013_IR_2736.pdf
Розмір:
497.64 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Статті