Blended Learning: нові можливості для викладання та вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти

Abstract

В тезах описуються ключові аспекти використання підходу Blended Learning з іноземної мови, а саме активне використання ІКТ, підвищення мотивації учнів до навчання, індивідуалізація та оптимізація процесу навчання у вищих навчальних закладах сучасної європейської держави – України. The abstracts describe the key aspects of using the Blended Learning approach to teaching a foreign language, namely the active use of ICT, increasing students' motivation to learn, individualisation and optimisation of the learning process in higher education institutions of a modern European country - Ukraine.