Значення теорії чисел для розвитку алгоритмічного мислення школярів

dc.contributor.authorСкасків, Лілія Василівнаuk_UA
dc.contributor.authorБасік, О.В.uk_UA
dc.date.accessioned2023-06-19T10:35:57Z
dc.date.available2023-06-19T10:35:57Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractРобота присвячена питанням формування в учнів основ логічного, алгоритмічного і математичного мислення, вмінь застосовувати отримані знання до розв’язання задач. Наведено ряд задач з теорії чисел, що сприяють цьому процесу The work is devoted to the formation of students' basics of logical, algorithmic and mathematical thinking, the ability to apply the acquired knowledge to solve problems. A number of problems in number theory that contribute to this process are presented.
dc.identifier.citationСкасків Л. В. Значення теорії чисел для розвитку алгоритмічного мислення школярів / Л. В. Скасків, О. В. Басік // Magyar Tudományos Journal. – 2021. – № 57. – С. 36–38.
dc.identifier.urihttps://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/487
dc.language.isouk_UA
dc.publisherГО «Фундація економічних ініціатив».
dc.relation.ispartofseries№ 57
dc.subjectмислення; алгоритм; логічне мислення; теорія чиселuk_UA
dc.subjectvector method, coordinate method, proof problems.en_EN
dc.titleЗначення теорії чисел для розвитку алгоритмічного мислення школярів
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
statya_2021_IR_139.pdf
Розмір:
159.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:

Колекції