Підходи до підвищення рівня фінансово-економічної грамотності українців засобами бізнес-журналістики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГиріна Тетяна Сергіївнаuk_UA
dc.contributor.authorHyrina Tetiana Serhiivnaen_EN
dc.date.accessioned2024-12-13T10:07:23Z
dc.date.available2024-12-13T10:07:23Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractЗа результатами проведеного емпіричного дослідження з використанням соціологічного методу опитування встановлено, що українці орієнтовані до отримання інформації з різних цифрових платформ (92%). Бізнес тематика в структурі щоденного споживання інформації посідає третє місце за визнанням 43% респондентів, більшою популярністю користується військова (69%) та роважальна (50%). Констатовано, що понад 91% респондентів має незначні чи обмежені знання з фінансової грамотності і лише 3% із 138 опитаних відчувають себе обізнаними та підготованими. Серед основних проблем у сприйнятті бізнес-інформації, яка обмежує контакт з нею: складність викладу, нагромадження числових даних, використання складної для розуміння термінології. Натомість опитані висловлюють потребу у спрощеному роз’яненні предмету матеріалу (46%), ілюструванні конкретними прикладами (32%), інтерграції повідомлення з соціальними платформами, шо природньо актуалізує інструментар інфотейнменту (16%). Грунтуючись на очікуваннях аудиторії запропоновано перспективні рекомендації для авторів медіаконтенту на економічну тематику у складі: необхідності спрощення професійних понять, уникання жаргонізмів, складних теорій без пояснення; унаочнення, як безальтернативного критерію розтлумачення та наближення предмету викладу; використання інтерактивних цифрових платформ; ініціювання освітніх рубрик, проєктів, тематичних блогів, аудіоподкастів, добірок, цифрових альманахів присвячених економічній грамотності у медіа; ативності у соціальних мережах, системної просвітницької роботи у форматі інфографіки, Stories, Reels; стимулювання критичного мислення своєї аудиторії; використання принципу наближення інтересів, локалізації глобальних проблем; поліфонії можливостей зворотного зв’язку. Розроблено освітню інфографіку із роз’яснення окремих аспектів фінансово-економічного сектору з якими користувачі стикаються в повсякденному житті. According to the results of an empirical study using a sociological survey method, it was established that Ukrainians are oriented towards receiving information from various digital platforms (92%). Business topics in the structure of daily information consumption take third place according to the recognition of 43% of respondents, military (69%) and entertainment (50%) are more popular. It was found that more than 91% of respondents have little or limited knowledge of financial literacy and only 3% of 138 respondents feel knowledgeable and prepared. Among the main problems in the perception of business information, which limits contact with it: the complexity of the presentation, the accumulation of numerical data, the use of difficult-to-understand terminology. Instead, the interviewees expressed the need for a simplified explanation of the subject of the material (46%), illustration with specific examples (32%), integration of the message with social platforms, which naturally updates the infotainment toolkit (16%). Based on the expectations of the audience, promising recommendations for authors of media content on economic topics are proposed, including: the need to simplify professional concepts, avoid jargon, complex theories without explanation; visualization, as an irreplaceable criterion for interpretation and approximation of the subject of presentation; use of interactive digital platforms; initiation of educational columns, projects, thematic blogs, audio podcasts, selections, digital almanacs dedicated to economic literacy in the media; activities in social networks, systematic educational work in the format of infographics, Stories, Reels; stimulating critical thinking of your audience; use of the principle of convergence of interests, localization of global problems; polyphony of feedback possibilities. An educational infographic has been developed to explain certain aspects of the financial and economic sector that users encounter in everyday life.
dc.description.sponsorshipГиріна Тетяна Сергіївна ORCID: 0000-0003-1587-8767
dc.identifier.citationГиріна Т. Підходи до підвищення рівня фінансово-економічної грамотності українців засобами галузевої журналістики / Т. Гиріна // Вісник Національного університету “Львівська політехніка”: журналістика. – 2024. – № 1 (7). – С. 9‒20.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.23939/sjs2024.01.009
dc.identifier.urihttps://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/3763
dc.language.isouk_UA
dc.publisherВісник Національного університету “Львівська політехніка”: журналістика
dc.relation.ispartofseries№ 1 (7).
dc.relation.isreferencedbyВойтюк Т. Навіщо українцям потрібна фінансова грамотність. Розповідає експертка. Суспільне. Новини. 2021. URL.: https://suspilne.media/114223-naviso-ukraincam-potribna-finansova-gramotnist-rozpovidae-ekspertka/ Горленко Г. Медіаосвіта на заняттях з фінансової грамотності. Навчальне видання / за редакцією Волошенюк О., Іванова В. Київ : АУП, ЦВП, 2021. 76 с. Економічна тематика в медіа: шляхи освідчення своєї аудиторії. Google Forms. 2023. URL.: https://docs.google.com/forms/d/1OIh_Et43t3nzypWLPQcxLNShQcQxREg8wkmwtLpiEJs/edit Нановська В. Медіаспоживання українців 2023 року: що та де читають і кому довіряють. Mediamaker.me 2023. URL.: https://mediamaker.me/yak-zminylos-mediaspozhyvannya-ukrayincziv-2023-roku-opytuvannya-usaid-internews-5628/ Опитування: Звідки черпали новини та яким ЗМІ довіряли українські бізнесмени на початку 2022 року та в кінці. PointeR Agency. 2023. URL.: https://pointer.agency/opytuvannia-zvidky-cherpaly-novyny-ta-iakym-zmi-dovirialy-ukrainski-biznesmeny-na-pochatku-2022-roku-ta-v-kintsi/ Фінансовий сектор в Топ-3 тематичної зацікавленості українців у поточному році. Facebook. 2023. URL.: https://www.facebook.com/journalismnudfsu/posts/pfbid0qPrJoBad36omkXCepEL1HgG5gbr5pEveVVwpJvbgTni7TftPShGQt1S8LAFBa641l] Gunasekara M. Economic and Business Reporting. Press Forward. 2008.86 р. Loiko O. Business Journalism for the General Reader: аn inquiry into new media and business reporting. Reuters Institute for the study of journalism. 2011. 21 р. Pani Р., Fischer-Butmaloiu U. Introduction to business and economic journalism. Friedrich Naumann Foundation for Freedom. 2022. 89 р. Parker R. Journalism and economics: The Tangled Webs of Profession, Narrative, and Responsibility in a Modern Democracy. Harvard University John F. Kennedy School of Government. 1997. 25 р. Tambini D. What is financial Journalism for? Ethics and responsibility in a time of crisis and change. Eprints.lse.ac.uk. 2008. URL.: http://eprints.lse.ac.uk/21663/1/What_is_financial_journalism_for_%28author%29.pdf Weber J. Teaching Business and Economic Journalism: Fresh Approaches. Faculty Publications, College of Journalism & Mass Communications. 2015, 88 р.
dc.subjectдемократичне суспільство, економічна журналістика, медійні організації, педагогіка фінансової інформації, соціально-економічні процеси, соціальнокомунікаційна діяльність, фінансова грамотність, фінансова інформація в медіа, цифрові медіа.uk_UA
dc.subjectdemocratic society, economic journalism, media organizations, financial information pedagogy, socio-economic processes, social communication activity, financial literacy, financial information in the media, digital media.en_EN
dc.titleПідходи до підвищення рівня фінансово-економічної грамотності українців засобами бізнес-журналістики
dc.title.alternativeApproaches to increase the level of financial and economic literacy of ukrainians using business journalism
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
statya_2024_IR_2621.pdf
Розмір:
4.59 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті