Publication: Синдром емоційного вигорання педагогів
Loading...
Date
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавець Я. М. Домбровська
Abstract
У статті йдеться про актуальність теми синдрому емоційного вигорання. Піднімається питання про те, що вчитель являється однією з найзавантаженіших категорій працівників в ємоційному плані. Описані особисті характеристики викладачів, котрі можуть сприяти розвитку синдрому емоційного вигорання.
The article discusses the relevance of the topic of emotional burnout syndrome. The question is raised that the teacher is one of the most of the most emotionally loaded categories of employees. The author describes personal characteristics of teachers that can contribute to the development of emotional burnout syndrome.
The article discusses the relevance of the topic of emotional burnout syndrome. The question is raised that the teacher is one of the most of the most emotionally loaded categories of employees. The author describes personal characteristics of teachers that can contribute to the development of emotional burnout syndrome.
Description
Keywords
викладач, стрес, синдром емоційного вигорання, емоційна сфера, професійна діяльність, педагог, teacher, stress, emotional burnout syndrome, emotional sphere, professional activity, teacher
Citation
Ткачук Т. А. Синдром емоційного вигорання педагогів / Т. А. Ткачук, І. Печкурова // Практична психологія в інклюзивному середовищі : зб. наук. статей Міжнар. наук. інтернет-конф., м. Переяслав, 21 лютого 2020 р. / за заг. ред. В. А. Вінс. – Переяслав : Видавець Я. М. Домбровська., 2020. – С. 162–166.