Граматичні переклади та прямі методи навчання англійської мови в навчальному закладі з особливими умовами навчання

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

The Journal of Social Sciences Research

Abstract

Потрібно зазначити, що роль іноземних мов на сьогодні має життєво важливе значення (Fazal et al., 2016). Знання мов займає домінуюче положення у всіх сферах людської діяльності. Щоб оновити свої знання та дізнатися про нові наміри, ви повинні добре вивчити англійську мову (Reddy, 2012; Shatrova, 2014). Зростаюча роль англійської мови актуалізувала питання різних методів, прийомів та підходів які застосовуються під час її вивчення. Needless to say, the role of foreign languages has a vital importance nowadays (Fazal et al., 2016). It holds a dominant position in all spheres of human activity. To update your knowledge and learn about new intentions you should learn English well (Reddy, 2012; Shatrova, 2014). The increasing role of English made the issue of various methods, techniques and approaches very actual.

Description

Keywords

методи навчання англійської мови; підходи; переваги і недоліки; курсанти та студенти; особливості навчання., English teaching methods; approaches; advantages and disadvantages; cadets and students; peculiarities of study.

Citation

Shenderuk O. B. Grammar-Translation and Direct Methods in Teaching English in the Educational Institution with Specific Conditions of Study [Електронний ресурс] / O. B. Shenderuk, O. L. Tamarkina, T. P. Pernarivska // The Journal of Social Sciences Research. – 2018. – Special Issue. 5. – P. 529–534.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By